识字阅读相关论文
在科学技术发达的当下，信息技术被广泛运用到人们的生活以及生产当中。在教学的过程中将信息技术深度融合到小学语文教学当中，不仅对......
目前幼儿早期识字阅读已成为幼教界的重要课题。学前期的书面语言学习能够为幼儿小学甚至今后终身学习打下基础。本文作者围绕“如......
【摘要】在小学低年级教育阶段，识字阅读是教学的重点内容。基于网络化的不断加深，在小学低年级语文教学中可以利用网络作为教学辅助......
语文识字阅读课的教学一直是教师教学的重要内容,传统的教学手段和教学方法难以突破困难和重点.信息化环境下的语文识字阅读教学模......
在幼儿启蒙教育阶段,幼师要为幼儿们设计出科学合理的识字教学内容,不仅能够让幼儿们感受到识字的趣味性,还能够让幼儿们掌握到启......
采用阅读的方式进行学习是人类终身学习的一个重要途径，阅读能力对人的一生具有很大的影响，是人们必须具备的能力。近几年来，幼儿早期......
语文是研究文字和语言的学科,具有文化性、应用性、综合性特征,对于小学生来说,识字是其学好语文知识的关键.但小学生的识字阅读通......
幼儿时期是幼儿大脑思维观念形成的时期,而阅读也是每个人在未来学习以及生活中的一个重要的手段,是每个人必须具备的一个能力.因......
幼儿早期阅读有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力.3-4岁儿童处于形象知觉的敏感期,如何抓住这个特殊时期,对幼儿进行早期......
开展识字阅读教学中，通过实践我发现孩子对识字有很高的兴趣。正如一个两岁的孩子还不会完整表达自己的意思时．就认识了“麦当劳”，他......
【摘 要】在信息化环境下，将信息化技术和小学低年级语文识字阅读教学相结合，一方面是为了激发学生学习兴趣，提高学生的学习效率和质......
识字是阅读和写作的基础,是小学语文的教学重点,也是低年级语文教学的主要内容,在识字教学中,我们要本着"多认少写,及早阅读"的教......
幼儿早期识字阅读是人的一生中学校的最早雏形,怎样做好幼儿早期识字阅读的启蒙教育是一个很重要的问题,同时也是长期以来摆在当今......
信息化大环境下,小学低年级识字阅读可以实现教学模式的革新。低年级学生的识字阅读动机不足,教师把信息化教学手段和语文教学相结......
鲁迅说:"诵习一字,当识音、形、义三:口诵耳闻其音,目察其形,心通其意,三识并用,一字之功乃全"。因此可以看出"字不离词,词不离句,......
