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淘汰“水课”、打造“金课”已成为改善高校教学质量关注的焦点,提升课程挑战度也成为民族院校课程改革的重点.基于清华大学“中国......
摘 要：文章从课程目标定位、课程内容、教学团队、教学设计、教学条件和资源、教学管理、教学效果等方面对比分析教育部2003年至今......
高等教育内涵式发展,提高人才培养质量是核心与关键。课程是提高人才培养质量的重要抓手,直接关系着大学生的学习与发展。目前,我......
大学课程是高等教育中的重要教学活动,对人才培养质量有重要的影响。近年来,大学课程成为我国高等教育改革的重点,开展以打造“金......
“金课”是提高本科教育和人才培养质量的核心要素和根本要求,研究性教学在扩展课程的挑战度、创新性和转变教学方式、促进学生自......
"拔尖计划"1.0实施10周年之际,本文分析评价"拔尖计划"试点高校在人才培养上的举措以及整体的培养成效。各试点高校建立了合理的遴......
