负反馈持续错误相关论文
大量的研究表明，婴幼儿在新异词汇学习或拓展任务中，会优先将词语与物体的形状相联系，而忽略物体的其它知觉特征如颜色和质地，经常会基......
形状偏好是儿童早期词汇获得过程中的一种认知偏好和认知策略,最早的实验研究采用的是词汇拓展范式(又称词汇学习任务)。大量研究......
