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走小步子相关论文
基于“学为中心”理论下“有理数的乘法(2)”的教学探索及反思
新课标倡导课堂教学既要关注知识和技能的结果性知识,也要关注结果的形成和蕴涵的数学思想的过程性知识.这说明教学过程是小步子,......
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