金融学课程相关论文
在线上线下混合式教学中融入课程思政,是当前高校课程建设的题中之义.本文以西南科技大学城市学院《金融学》课程为例,系统分析了......
“互联网+”背景下,对金融专业人才的培养提出了更高的要求.本文在分析传统金融学课程教育教学模式现状后,对“互联网+”背景下高......
东阳联社采用“以人为本”的战略,制定员工职业生涯规划,提供深造机会,拓宽晋升通道,给了员工一个赢在信合的理由。在五年前浙江省......
目前各类院校的经济管理专业均开设了金融学课程,但作为农业院校,所开设的金融学课程与其他院校基本没有差别,没有体现农业院校的......
[摘 要]文章除了从营造“三全育人”氛围、贯穿课程教学全过程、融入课程教学材料体系、多种教学方法协同运用、完善教学评价机制......
开放协同复合教学模式既是一种教学理论体系,也是一种新型的教学方式。它能克服传统教学中的弊端,是提高教学效率的有效途径。文章......
在线上线下混合式教学中融入课程思政,是当前高校课程建设的题中之义。本文以西南科技大学城市学院《金融学》课程为例,系统分析了......
通过借鉴次贷危机的经验与教训，指出我国金融学教学模式改革应在教育理念和教学模式上与国际接轨，将培养具有良好职业道德的高素质金......
目前我们所开设的金融学课程,在教学内容、方法和课程设置上存在某种程度的分歧,处于一种离散状态,迫切需要建立起一个能够涵盖这......
高校的基本培养模式是＂厚基础、宽口径＂。金融学课程教学中常见的知识传播型教学理念虽然有助于学生掌握书本知识,但在培养学生分析......
大学本科的教育强调应用型培养,其中金融学专业的课程更是需要不断强化专业分析能力,又因为金融专业课程间具有系统性的联系,课程......
应用型人才培养是应用技术型大学的首要任务。传统的＂老三中心＂——以教材为中心,以课堂理论教学为中心,以教师为中心这种教学模式越......
阐述了国内高校金融学课程实践教学改革的必要性,在分析国内高校金融学课程教育存在问题的基础上,结合“互联网+”时代特征,提出了......
目前,高校本科生金融学专业课程中仍然较注重学生理论知识的教学,虽然很多高校在金融学实践方面采取了一定的措施,但实践效果相对......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
金融学课程实践教学模式问题比较突出,表现为大班授课、理论为主,教师缺乏实践经验、学生参与度低,课程设置滞后,考核方式有待改善......
以云南大学旅游文化学院为例,分析高校金融学课程教学改革的背景,接着对金融学课程教学现状进行深入分析,认为其存在教学内容落后......
<正>随着全球经济、金融的一体化和我国高等教育的国际化的发展,培养具有国际视野的金融专业人才,才能适合国内外金融业的发展需求......
<正>特色发展、强化应用与服务区域经济是地方应用型本科院校发展的根本途径。现代金融学是从宏观与微观结合的角度研究现代经济和......
利用网络拓展金融实践教学，是互联网金融发展的现实需要。以互联网技术为基础，充分利用网络资源开展金融实践教学，完善实践教学计划，优......
PBL(项目式学习)是一种新型的学习方式,强调对学生分析、解决问题能力的培养,对学生学习和创造能力的发展有重要实践意义。以金融......
随着互联网金融的兴起,金融步入普惠时代,这给金融学教学带来了新挑战。改革金融学教学应从以下几方面着手：将互联网金融产品纳入教......
金融学是各高校的核心专业之一,也是集理论性、实践性及应用型于一体的热门专业。互联网时代下,高校金融学课程应与互联网有机结合......
