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善用身边教育资源铸造特校教师师魂——特殊学校教师队伍建设的实践与思考

爱学生是提升教师师德修养的主旋律。我校善用学校身边的教育资源,采取大爱文化塑造教师师魂的治校策略,以残疾学生致残的辛酸历史......

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教育资源大爱文化铸造师魂

铸造师魂,用“爱心”感染学生

师爱是人类超凡脱俗的大爱,凝结着师者最高尚的情感,是教师灵魂的精髓。学生是处于发展中的未完善的人,教师对学生不能求全责备,而......

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铸造师魂爱心感染学生

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