儿童的生活是整合的、互相融通、互相支撑。他们至少生活在三个世界中：现实的生活世界、理想世界、和虚拟世界。可是，我们过多地关注......

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卡夫卡之所以成为卡夫卡，与十九、二十世纪之交动荡不安的时代和当时知识分子对人生意义的求索有关，然而作为一个被抛入世界的陌生者......