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摘要：语文教学中，往往只重视认知目标的实现，片面强调语文的技能、技巧，而忽视了语文课程本身对学生思想感情熏陶感染的文化功能，忽视了......
教育心理学告诉我们,学生的心理素质对学生的学习活动和学习效果有着积极的作用,而心理素质包括:智力因素和非智力因素.智力因素指......
高考越来越注重对考生综合能力的考查，既包括对知识积累、运用能力等智力因素的考查，也包括对读题、答卷技巧等非智力因素的考查。但......
在新课程理念下如何更有效地提高高中学生数学学习能力，使学生得到长远的发展，这是值得每一位教师研究的课题。本文旨在通过对高中学......
非智力培养是一项复杂的系统工程,如何实施这项工程,需要与之相应的教育观念、培养目标、教育环境、教育途径等诸多因素的共同作用......
在数学教学中，教师自身要积极更新观念，以“导”教学。要根据学生的年龄特征和知识水平，采用灵活多样的教学方式，创设问题情境，引导学生......
