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讨论了体育教学中的非言语指导对教学的心理气氛、学生注意力、学生焦虑感等因素产生的影响，指出教师全面、灵活地掌握非言语指导很......
本文主要阐述非言语指导的概念、种类和特点,并进一步论述其在体育课堂教学中的作用,以供同仁教学参考。......
教师的指导可分为言语指导与非言语指导两类。教师言语指导是指教师通过口头言语的方式与幼儿互动,实施指导。相关调查发现,言语指......
重视情感作用，消除恐惧心理，利用有效反馈和非言语指导是影响体育教学效果的重要因素，认为师生关系融洽是情感作用的关键；端正学习动机......
在体育教学中运用非言语教学是体育教师必备的基本能力之一。本文通过问卷调查对乌鲁木齐市体育教师的非言语指导在体育萎学中的实......
