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大学生依恋回避与习得性无助感:多重中介效应

目的:探究大学生依恋回避、领悟社会支持、心理弹性与习得性无助感之间的关系.方法:使用亲密关系经历量表、领悟社会支持量表、心......

期刊

发展与教育心理学习得性无助感中介作用依恋回避领悟支持心理弹性

内初班学生领悟社会支持与友谊质量的关系:自尊的中介作用

[目的]探讨内初班学生自尊、领悟支持和友谊质量三者之间的关系。[方法]选用自尊量表、友谊质量量表及领悟社会支持量表调查了440......

期刊

内初班学生自尊友谊质量领悟支持

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