马克思主义中国化研究相关论文
中央党史和马克思主义中国化在历史上相互关联,互相交叉,具备十分紧密的联系.要想对马克思主义中国化进行研究,需要汲取中共党史的......
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马克思主义的整体性问题是马克思主义理论一级学科建立以后学术界的一个热点问题.马克思主义中国化研究作为马克思主义理论学科之......
意识形态的世俗化发展过程是历史发展的一种必然趋势,是不以人的意志力为转移的.这一过程使马克思主义意识形态的指导地位受到前所......
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传统经学的一般方法有传、注、疏、笺、考、辨等,有助于马克思主义中国化经典研究的细致化;经今古文之争中求真、求价值两种倾向对......
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研究生导师制度在研究生的培养、教育工作中扮演着一种至关重要的角色,研究生导师制度建设是一项保证研究生培养质量、促进研究生......
“马克思主义中国化研究”学术史的对象是九十年的研究历史，其内容异常丰富，但至今尚无一部专著。目前研究现状基本是就某一专题的一......
马克思主义中国化研究学科的建设和研究,应以马克思主义中国化为主线,以中国化的马克思主义为主题,以建设中国特色社会主义理论和......
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对2001牟以来CSSCI数据库中937篇马克思主义中国化论文进行定量与定性相结合的分析后发现,新时期马克思主义中国化研究的发展轨迹......
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[摘 要]中国共产党领导中国革命、建设、改革、发展的历史,就是不断推进马克思主义中国化的历史。目前,马克思主义中国化研究仍存......
随着我国高等教育招生规模的不断扩大,在研究生数量增加的同时,人们也日益关注如何提升研究生质量这个重大课题。在教育教学的过程......
＂马克思主义中国化研究＂作为一个独立的二级学科,已经有了10年的历史。学者们在＂马克思主义中国化研究＂的学科对象、学科性质、研究范......
“马克思主义中国化研究”学科的建设,是本学科自身发展的重要条件,也是学术界必须重视的工作.学科体系的构建和完善、重视文本的......
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中共历史学科经过60多年的发展,取得了很大的成绩,也存在着很多问题。其中,马克思主义中国化研究二级学科设立后中共历史学科面临......
目前学术界主要是从"中国视角"研究马克思主义中国化的。时代的发展、实践的创新,要求"世界历史视角"成为我们深化马克思主义中国......
2018年6月,中共中央作出了《关于追授郑德荣等7名同志'全国优秀共产党员'称号的决定》,号召广大党员干部要以先进典型为榜......
推进马克思主义中国化，需要进行理论和实践的双重探索。基于学科视域的马克思主义中国化研完，应该特剐强调增强学科意识。要全面把握......
马克思主义中国化研究很难摆脱精英化的倾向。马克思主义的本性决定了马克思主义中国化研究必须坚持大众化的意识形态,把自身看成......
马克思主义中国化研究实质上是马克思主义批判,马克思主义批判是很难摆脱精英化的趋向的。但是,马克思主义中国化从一开始就致力于......
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马克思主义中国化的本质内容要在实践和文化两个层面上展开。马克思主义中国化研究,不仅是个实践命题,也是一个文化命题。作为文化......
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马克思主义中国化研究专业作为新学科在研究生培养实践中尚存在一些问题,跨专业学生较多、理论知识结构参差不齐、导师制度不完善,......
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近代以来马克思主义中国化成为学者们争相研究的对象，形成了一股研究中国化马克思主义的思潮，并涌现出了一批相当有价值的研究成果，但......
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随着世界对“中国模式”认可度的提高，作为引领和指导的“马克思主义中国化”也成为研究热点。但是，综观近年马克思主义中国化研究的......
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"马克思主义中国化研究"二级学科建立以来,尤其是近年来,在理论研究、学科建设,以及与其他二级学科的相互关系等方面进行了积极探......
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马克思主义中国化研究需坚持马克思主义方法论原则,整体原则是马克思主义的重要方法论原则,因此,马克思主义中国化研究需依照整体......
构建中国特色学术话语体系是近年来理论界探讨的热点问题,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中强调"发挥我国哲学社会......
"马克思主义中国化研究"二级学科建设首先要把握其学科内涵,在此基础上明确研究方向,使研究方向既符合学科范畴的要求,又体现学科......
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马克思主义中国化研究有着不同的表现样态:作为一般理论构建的马克思主义中国化研究,作为政党指导思想的马克思主义中国化研究以及......
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在马克思主义理论一级学科下的六个二级学科中,马克思主义中国化研究学科具有举足轻重的地位。马克思主义中国化研究学科与其它五......
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近年来,理论界关于马克思主义中国化研究学科建设基本问题的讨论十分热烈。本文对这方面研究成果作了较为系统的考察和梳理,并在此......
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马克思主义中国化研究的学科定位有着深厚的实践依据、学术依据和政策依据。总的来说,马克思主义中国化研究学科是马克思主义理论......
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马克思主义中国化研究作为新兴学科,在其历史背景和理论源头、历史前提和文化基础、历史进程与客观环境、历史载体和实现内容等研......
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"马克思主义中国化研究"二级学科设立八年来,已取得重大的发展,但是其中也存在一些亟须加强和改进的问题。结合兰州大学"马克思主......
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马克思主义中国化研究虽然业已达成了诸多学术共识,且渐次从自发走向自觉、从随意性走向规范性、从经验化走向科学化、从散在性走......
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＂马克思主义中国化＂研究以中国化马克思主义为理论基础,专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律及马克思主义中国化的理论成......
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近年来关于马克思主义中国化研究成为新的显学,目前研究热点和关注重心为关于马克思主义中国化的基本命题与规律研究;关于马克思主......
新世纪的马克思主义中国化研究呈现出多学科攻关、多维度展开、多层级进行、多时向推进的特点,在马克思主义中国化思想脉络的梳理......
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马克思主义中国化是中国共产党最重要的成功经验,我们必须加强对其的研究。目前,对马克思主义中国化的研究已取得了较大的成绩,但......
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马克思主义中国化研究所涉内容十分广泛,选题方向也十分广泛,明确选题原则与途径对于合理选题意义重大。马克思主义中国化研究选题......
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在马克思主义中国化的研究中,要重视方法论视角的马克思主义中国化,这是中国共产党领导集体及其核心反复强调过的,也是中国社会主......
近十年来,学术界对延安时期马克思主义中国化的研究取得了一些成就,主要是探讨了“马克思主义中国化”提出的动机、背景及内涵,并......
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知名史家彭明就马克思主义中国化的历史作出了较早研究和探索。他通过梳理马克思主义在中国的早期传播情况。分析社会主义者的国情......
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当前,深化马克思主义中国化研究应注重四个结合：把马克思主义中国化研究与中国传统文化相结合、与新中国成立以来的建设发展相结合......
