高教大众化相关论文
改革开放20多年来,北京的民办教育从无到有,从弱到强,走过了一个兴起-快速发展--整顿调整--在增减相对平衡中稳步发展的过程,在发......
中国高教大众化（1999-2010）发展模式的研究最近完成，这历时三年、近1000名专家教授参加的大科学研究项目采取访研的形式进行，在我国尚......
敬读了2001年12期刊发的燕国材先生的一文,以及转发的记者王柏玲的报道“杨德广质疑北大、清华、复旦、上海交大:在高教大众化舞台......
自上世纪90年代以来,高等教育大众化的问题,在我国逐步受到了重视,并曾引起热烈的讨论.多年来我一直关注高教的发展与走势,现就高......
通识教育在我国的深化发展,经历了从外向模仿到内向生成的推进过程。随着高等教育大众化的出现,教育思想、教学理念都出现了多样性......
本文根据广东省教育“十五”规划提出的高等教育大众化的发展目标，结合省内现有大学城的现状，提出在肇建立广东高等职业技术教育大学......
通过对韶关市第五次人口普查中总体人口、行业人口、职业人口受教育程度等资料情况的分析,探讨韶关市实施高教大众化的途径.......
德国“大学向老年人开放”运动兴起于20世纪70年代。其初衷并非教育对老龄化的回应，而是大学对终身学习的呼应。然而，随着人口老龄化......
发展教育必须把国家的利益作为第一的也是最大的利益；政府必须坚持教育利益的“国民化”，而不是以狭隘的体制性利益、地方性利益、本......
在高教大众化背景下，国内的一些应用型大学正在推行九学期制改革。这项改变传统教学模式的教学改革有何意义？试从高教大众化背景下人......
通过阐述高等教育大众化趋势给世界和我国的高等教育带来的变化和影响,研究水利高职高专教育应如何适应大众化的趋势,根据市场需求......
编者按:本文是蒋承勇校长在学校学习贯彻十六大精神和'学院大发展我们怎么办'全校教职工大会上所作的动员报告,是在高教大......
中国高等教育的大众化是由政府主导并采用行政手段自上而下推动的结果，具有明显的经济实利性。这种特征与高速发展的进程带来许多负......
进入高教大众化阶段后，我国贫困大学生问题日渐突出，呈现出特殊性和多样性等特点。在“X”型融资模式、“T”型资助结构模式、“H”......
高等教育大众化是指按高等学校在校学生数占同龄人口的比例达到15%～50%阶段的教育.我国社会、经济和教育现状已具备了一定的基础,而......
高职教育是高等教育培养应用型人才的重要组成部分,处于知识经济时代,高职教育正面临一些办学中的问题。为适应现代经济社会发展的......
通过搭建青年教师快速成长的平台，创建适宜的激励机制，健全促进青年教师成长的各项制度，推行发展性教学评价体系，加强对青年教师的人文......
现代远程教育工程启动以来,各主办院校为了抢占市场,一个你中有我、我中有你、纵横交错、覆盖全国城乡的教育网络新格局正在形成.......
［摘 要］ 研究生教育改革是中国教育界探讨的热点问题,改革的最终目的是为了提高研究生教育质量。近几年来，随着研究生连续扩招，研究生......
近年来,随着高等教育大众化步伐的不断加快,高校办学规模的不断扩张,加之受其它因素,诸如大量城镇下岗职工和失业人员的再就业、农......
以美、英、日三国为代表,分析了发达国家高等教育大众化发展道路特点,以及成人高等教育在大众化发展中的办学特色,表明二战后成人......
高教大众化时代的科研浪费现象严重。这种浪费是由科研的目的与科研的结果所决定的。从科研目的来看,人们搞科研大多是为了职称的......
大众化阶段的中国高等教育仍然存在着许多值得思考的问题,诸如大众化理论的真正内涵与价值问题、招生规模速度的控制力度问题、教......
在当前中国高教大众化背景下,成人高教降低门槛招收学生,出现了较为严重的“教育难”问题,教育主管部门的有效调控(监控)、各级对......
