中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01　　摘 要 分层教学不是新的话题，它早已包含在因材施教的教育......

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<正>一、分析学生学习兴趣和个体需要,激发体育学习内在动力学生是否能主动积极地参与体育课学习,个人兴趣和需要是一个重要的影响......