小学语文阅读课堂信息化教学设计研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili123456li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  语文学习是对我国母语的学习,母语是一个国家的独特文化,学习母语有助于青少年了解我们的国家,培养适合社会主义建设的青少年,尤其在小学阶段有助于培养小学生的爱国情感,实现培养社会主义接班人的目标。同时小学语文的学习有助于小学生的成长,为今后的发展提供良好的基础。
其他文献
语文教学离不开阅读与写作,阅读与写作看似对等关系,各有自己的特点和规律,但从二者的联系来看,又有着极密切的关系。语文教育家叶圣陶:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切联系。单说写作程度如何是没有根的,要有根,就的追问那比较难捉摸的阅读程度。”“阅读与写作是一贯的,阅读得其法,阅读程度提高了,写作程度没有不提高的。”运用从局部到整体、从表层到深层的阅读方法,学生通过内化与发展
随着信息技术的发展,“教育信息化”已成为我国教育界常见的词语,教育专家们在给予其高度关注与重视的同时也给出了不同的定义。一种定义是从知识传递的过程角度来阐述,“教育信息化指在教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,培养和提高学生的信息素养,促进教育现代化的过程”。“教育信息化是指在教育领域中全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与教育发展的过程。”另外一种定义是从工程角度来阐述的
体育兴趣是小学生参与体育活动的关键因素,而阳光体育运动的开展又以体育活动为核心,所以培养小学生良好的体育兴趣将非常有利于阳光体育运动的开展。
语文是一门内外兼修的课程。净化心灵,丰富头脑,提升学生感知美的能力。外部主要是学习如何生活,如何做人做事,语文是其他学科学习的基础。语文家庭作业是语文教学的殿后将军,它具有巩固知识,锻炼能力,提高素养等多种功能。在新时代大背景下,根据语文新课标的新要求进行理性思考是很有意义的。
科学的班级德育管理是管理的生命线,而人是管理的主体和动力,因此在对高职班级德育管理进行分析前,必须先了解当前大学生各方面的发展特点和科学的德育理论。然而长期以来,班级德育管理强调社会道德规范的灌输,却忽视了德育理论和学生特点相结合,给班主任的班级德育管理工作带来许多困扰。
十几年来,教师的数量和质量都有很大发展,专职教师占教职工队伍中的比例提高很快,教师素质有了较快的提高,全国高职高专教师中具有硕士、博士学位者,占教师总数的比例也获得了迅速提升,教师队伍结构趋向合理,专业课与文化课教师比例有所改善。
史料是史学研究的基石,也是历史教学的基本素材。近年来,作为一种重要的历史教育教学方式,史料教学已被越来越多的中学历史教育工作者所认可并使用。实际教学实践中涌现出的许多优秀教学案例,强烈彰显了史料教学的价值。可以说,要上一节既落实课标要求,又体现历史教育价值特色的历史课,倘若不在史料选择、辨析、解读运用上下工夫,就难以达到预期的教学目标。脱离史料会使历史教学变成简单说教,是没有底气的。
数学教学回归生活是当前国际数学课程改革的一个发展趋势。但在应试教育的大环境中,教师和学生家长从孩子上小学时就开始给孩子考试分数的压力和成绩排名的压力。对于学生们来说数学知识不仅仅作用于试卷上来换取分数,而是要将在课堂上学习到的数学知识真正的运用到实际生活当中,给生活带来便捷。
新世纪以来,随着科学技术的突飞猛进,人类社会开始步入知识经济时代。知识经济时代对人才的培养与发展提出了新的更高的要求,教育面临着前所未有的机遇与挑战,培养出大量能适应知识经济时代所需要的具有创新精神和实践能力的人已经成为当务之急。然而,我国的基础教育总体上仍然处在较为落后的阶段,课堂教学问题明显,在培养新时代所需的人才方面很不适应社会迅猛发展的要求。
随着计算机技术、互联网技术、通讯技术以及多媒体技术的不断快速发展,不仅对人们的工作和生活产生了巨大的影响,同时人们的学习和思维方式也产生了巨大的改变。不仅如此,在教育领域越来越多的先进电子设备也正逐步走向课堂。近年来,随着移动智能设备的不断进步以及移动学习的兴起,智能手机、平板电脑等移动电子设备已慢慢占据学生的课堂,学生可以通过移动智能工具进行随时随地的学习,传统的学习与教学方式已经渐渐不适宜于这