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本文采用纯锌以及多元合金的基础上加入A<,＃>B<,＃>两种混合稀土金属中的一种,制成铸态试片和金属粉末(空气雾化法),利用金相显微镜、扫描电镜、电子探针以及电化学方法研究混合稀土对锌多元合金的影响.
混合稀土对碱锰电池阳极材料性能的影响
【摘 要】
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本文采用纯锌以及多元合金的基础上加入AB两种混合稀土金属中的一种,制成铸态试片和金属粉末(空气雾化法),利用金相显微镜、扫描电镜、电子探针以及电化学方法研究混合稀土对
【机 构】
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哈尔滨工业大学应用化学系
【出 处】
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第二十四届中国化学与物理电源学术会议
【发表日期】
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2000年期
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【正】多媒体教学集展示文本、符号、动画、声音和图像等于一体,为课堂教学创设了几近逼真的视听效果,将一些抽象和枯燥的概念以及复杂的变化过程等以更加生动、形象地呈现在
摘 要： 语文教学的根本目的是培养学生的人文素养，要培养学生的人文素养应当从以下三个方面着手：首先，把传授知识与塑造人格结合起来，培养学生健全的人格；其次，教师要充分发挥人格魅力，用情感和爱心塑造学生美好的心灵；最后，强化阅读，通过作品感染学生，提高学生的人文素养。这样日积月累、循序渐进，才能使学生成长为高品质人才。 关键词： 语文教学 人文素养 健全人格 独具魅力的汉语言是中华几千年悠久历史
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摘 要： 在小学语文教学中，教师要把握素质教育的精髓，处理好“教”与“学”的关系，处理好激情引趣与提高效率的关系，处理好师生互动与生生互动的关系，使这三者的关系相互促进，相得益彰，最终促进教学效率的提升。因此，教师要挖掘学生的潜力，激发学生的学习热情，催生学生的语文情感，引导学生积极主动地学习语文知识，探究学习奥秘，使学生的语言组织能力得到训练，写作能力得到发展，语文素养得到提高，从而有效达成教学
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试样经瓷柑埚预烧除硫、铂坩埚碱熔后用热盐酸溶液浸取，然后用硅钼蓝分光光度法在波长680nm处进行测定。
摘 要： 要提高学生学习语文的兴趣，必须对语文作业进行改革。语文作业的布置要讲究技巧，作业布置要能激发学生兴趣，巩固所学知识，培养多种能力，增强教学效果。作业是师生教与学信息交流的一条渠道。本文结合新课程改革下的教学实际，就中学语文作业的设计进行了探讨，寻找中学语文课程改革有意义的生长点与突破点，使语文作业真正成为一个良好的，并能促进学生“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值”发展的平台
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兴趣是一种动力。一个人无论做什么事情，如果这件事情他比较感兴趣，那么他一定非常愿意做。即使再苦再累，有一定困难，他都会心甘情愿地做。在教学活动中，教师如何激发学生学习兴趣，让学生主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的课题。 一、教材的处理要精到，注意教学内容的美性和感性。 语文教材的基本构成是“美文”，特别是名家名篇，字字珠玑，美轮美奂，是美育的好载体，教师应该加以充分发掘。
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