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青少年学生生活在高楼大厦的“丛林”中,生活安逸舒适,与野外的接触越来越少,他们与大自然抗争、应对突发事件、在艰苦环境中生存生活的能力非常差。因此,开展青少年学生野外生存活动显得十分必要。本研究的目的是在现有的课程资源基础上,构建一个有效的、可行的课程模式(CCS课程模式),能够使不同类型的中学借鉴应用;探索能消除社会和家长对中学生野外生存活动安全性的忧虑、适应中学体育教学转型变化的有效途径。