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在笔者多年的教学中,通过学生的活动,启迪学生活动学习意识,从而探索出了在语文课堂教学中,能激发学生主动参与,促使学生主体发展的创新教育模式."创设情境—自主探究—合作交流"教学模式,改变传统的教学模式,发挥学生的主体作用,发挥学生的主动性和创造性,优化教学过程,提高教学质量.
浅论小学语文课堂教学
【摘 要】
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在笔者多年的教学中,通过学生的活动,启迪学生活动学习意识,从而探索出了在语文课堂教学中,能激发学生主动参与,促使学生主体发展的创新教育模式."创设情境—自主探究—合作交流"教学模式,改变传统的教学模式,发挥学生的主体作用,发挥学生的主动性和创造性,优化教学过程,提高教学质量.
【机 构】
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新疆塔城地区沙湾县大泉乡中心学校西泉分校 新疆沙湾834700
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
【发表日期】
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2016年10期
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