【摘 要】
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文章从天津眼科建院96年的历史角度回顾“视光中心”改革开放三十年的发展,从传承与创新、国际化与本土化的结合,到产、学、研与临床视光实践的无缝对接,乃至博采众长,创新运营模式到坚持立足“天津”,创出了一条适合自身发展的道路。
【出 处】
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2016视觉健康创新发展国际论坛暨2016全国眼视光学术大会、2016视光产业发展论坛、第2届中国近视眼会议、2016眼
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文章从天津眼科建院96年的历史角度回顾“视光中心”改革开放三十年的发展,从传承与创新、国际化与本土化的结合,到产、学、研与临床视光实践的无缝对接,乃至博采众长,创新运营模式到坚持立足“天津”,创出了一条适合自身发展的道路。
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视觉训练是在眼视光医生指导下一种治疗措施,以提高生活品质,适用于儿童和成人,包括有或无斜视者。视觉训练包括正眼位眼肌训练外,还包括训练和康复眼-脑联系和神经修复。视觉训练涉及领域广泛,亦用于改善视觉信息获得和处理。具有证据的科学研究证明了视觉训练的效果。
在临床工作中,视觉训练的开展主要针对斜视术后的患者、非斜视性双眼视异常患者,以及作为弱视训练中的协同训练等。训练的效果和斜视的类型、非斜视性视觉异常的类型,以及患者的依从性、患者初始的视功能状态等因素相关。在训练过程中,采取鼓励措施,不断地变换训练方法可以提高患者的训练积极性,及时提供训练反馈信息可以从一定程度上提高训练效果。
视知觉涉及到从眼球接收光学刺激,并转化为视觉刺激信号,一路传导到大脑接收和辨识的整个过程。视觉信息通过腹流通道和背流通道进行传输和加工。应用心理物理学手段来检测视知觉感知能力,从而为视知觉学习训练提供依据和参考。
目的:观察基于单眼性弱视患者的双眼视功能缺损的可塑性训练前后患者的视功能情况,探索对该类病种采取以改善双眼视功能为主体的神经可塑性训练的可行性。方法:选取27名单眼性弱视患者,采用3d投影仪进行分视,利用视知觉生物模型对患者的动静态立体视,双眼平衡点,双眼知觉限位进行量化检查,根据患者的缺损情况采用相应的对比度增益模型及双眼视差能量推拉模型进行神经可塑性训练,训练1月后复查其双眼视功能及视力,分析
近年来,三维显示技术以其引人入胜和富有冲击效果的视觉体验受到了越来越多人的青睐。但是,由于三维技术本身的威像显示原理和人的视觉系统工作机制存在冲突,在观看过程中会出现如头晕、恶心以至休克等视疲劳现象,这严重阻碍了三维技术的进一步发展和普及。为此,研究检测和预防立体显示观看过程中可能造成的视疲劳等不适症状具有重要的意义。
近年来,智能手机和平板电脑已走进干家万户。这些电子产品对青少年儿童的眼睛健康危害越来越明显,并向低龄化趋势发展。大量调研表明,孩子在长时间使用电子产品后,会表现出挠眼睛,频繁眨眼等眼睛疲劳现象;中青年群体长时间使用电子产品后,也会出现不同程度的刺痛、干涩、流眼泪、甚至头晕脑胀等眼睛疲劳症状。此时检查其视力,都会有不同程度的下降。
The electronic displays is different from printed materials,they emit artificial light.Especially after the invention of blue LED,our eyes is under significant pressure of blue light.The over dose of
近几年随着各种新型发光器件的出现,其光学辐射对人健康的影响越来越受到人们的关注。如气体放电光源的紫外辐射对角膜和晶状体的损伤,LED光源的蓝光辐射对视网膜光化学损伤等等已成为视觉健康的重要问题。此外,新的人眼视网膜神经节感光细胞(也称为第三类感光细胞)的发现,使得对眼睛的认识从视觉延伸至非视觉的作用。
We discuss some evolving trends in ophthalmic product development from the perspective of a consultant with 20 years experience in the field.
随着社会的发展,人们对视觉质量要求越来越高,把它作为生活质量幸福指数的一个重要指标。眼睛不仅要看的清楚,而且要看的舒服、看的持久、看的美丽。我国的视光学的发展也正是满足视觉保健和眼健康诊疗的需求。