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随着我国教育的不断发展和新课程改革的大力推进，中小学生的心理健康教育工作在各级教育行政部门的要求督促和社会各界的高度关注下，已越来越受到学校、家庭的重视。尤其是最近几年，各个学校都在探索、制定并落实学生的心理健康教育举措，也取得了一些成果。但是毋庸讳言，中小学心理健康教育工作推进的速度还很缓慢，各地区各学校发展也不平衡。本文是笔者在分析目前中小学心理健康教育工作现状和多年的实践基础上，做的一些思考，仅供领导、专家以及同行们参考。