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本文通过对一例学龄前自闭症儿童的教育评估,阐述了个别化教育计划评估的重要性。文章指出，个别化教育计划是特殊教育的基石。它规划和指导了一个智障儿童在康复机构接受特殊教育的方方面面,描述了教育的需要,确定了教育的目标,规划了教育的安置形式,明确了教学进程和评价标准。
个别化教学计划的评估
【摘 要】
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本文通过对一例学龄前自闭症儿童的教育评估,阐述了个别化教育计划评估的重要性。文章指出，个别化教育计划是特殊教育的基石。它规划和指导了一个智障儿童在康复机构接受特殊
【机 构】
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广东省残疾人康复中心,广州,510055
【出 处】
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广东省康复医学会广东省残疾人康复协会2005年学术年会
【发表日期】
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2005年期
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