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高等数学是高等院校的必修课程之一.这门课程不仅会影响学生许多后继课程的学习,而且对于培养学生的创造性思维和逻辑推理能力,以及提高学生的分析问题和解决问题能力有很大的促进作用.大学教育的基本目标是要给学生提供终身学习的能力,因而在高等数学的教学中教师应注重提高学生学习能力.笔者提出培养学生学习能力的方法和途径，即要注重初等数学到高等数学学习的衔接与过渡，培养和增强学生学习高等数学的兴趣，采用多样化的教学手段和方式丰富教学。另外还需指导学生养成良好的学习习惯，针对不同阶段和不同学生，因时因材施教，正确处理师生关系，使学生成为学习的“主人”。