【摘 要】
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服装高级定制是服装的最高境界,是精巧的手工艺和潮流的完美糅合,是手工工匠与设计师的高水平结晶.21世纪,高定行业再次兴起,成为新富阶层的一种时尚.一件高定服装的完成,离不开各种手工艺的参与,其花费的时间和精力不亚于一件艺术品的诞生.高校服装专业“服饰配件设计”课程正是培养学生服饰手工艺技艺,并且是艺术与技术相结合的一门特色课程.目前“服饰配件设计”课程教学中存在不同程度的问题,其中最大的问题是项目
【机 构】
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纺织服装工程系,山东轻工职业学院,淄博,中国
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服装高级定制是服装的最高境界,是精巧的手工艺和潮流的完美糅合,是手工工匠与设计师的高水平结晶.21世纪,高定行业再次兴起,成为新富阶层的一种时尚.一件高定服装的完成,离不开各种手工艺的参与,其花费的时间和精力不亚于一件艺术品的诞生.高校服装专业“服饰配件设计”课程正是培养学生服饰手工艺技艺,并且是艺术与技术相结合的一门特色课程.目前“服饰配件设计”课程教学中存在不同程度的问题,其中最大的问题是项目内容的选取与高定产业融合不够,不能培养高定产业所需求的“工匠型”人才.本文重点探讨“服饰配件设计”教学与高定产业的有效融合,通过对服装高定公司的调查研究与深入实践,对教学项目内容进行凝练;通过校企合作让学生真实感受服饰手工艺之美;同时把企业真实情景带入教学;加强服饰配件设计教学与其他课程的衔接,提高学生的设计表现能力和专业综合素养.项目完成过程是对学生工匠精神最好的培养.
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