小学生社会情感能力、同伴关系和师生关系:一项交叉滞后研究

来源 :第二十四届全国心理学学术会议摘要集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyuanhappy2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会情感能力对学生发展具有积极影响,师生关系和同伴关系是影响学生成长的关键因素,本研究基于追踪数据探讨小学生社会情感能力、师生关系和同伴关系间的作用机制,有利于厘清三者的因果关系。以往横断研究发现,良好的师生关系促进学生发展积极的同伴关系,师生关系与同伴关系是培养学生社会情感能力的重要基础,社会情感能力对学生发展和睦的师生关系和亲密的同伴关系具有积极促进作用。由此,学生的师生关系、同伴关系及社会情感能力之间具有积极影响,但横断研究结果并不能揭示三者之间的因果关系。本研究采用分层随机抽样法对2560名四年级学生进行追踪,使用交叉滞后分析对同伴关系、师生关系与社会情感能力之间的纵向关系进行探讨。结果显示:(1)小学生四年级时的社会情感能力、同伴接纳、同伴拒绝和师生关系对其六年级的社会情感能力(β=0.270)、同伴接纳(β=0.467)、同伴拒绝(β=0.298)和师生关系(β=0.139)具有显著的正向预测作用。(2)师生关系与社会情感能力、同伴接纳和同伴拒绝间呈双向因果关系:四年级时的师生关系和社会情感能力分别能够显著正向预测六年级的社会情感能力(β=0.097)和师生关系(β=0.125);四年级时的同伴接纳和同伴拒绝分别能够显著负向预测六年级的同伴拒绝(β=-0.059)和同伴接纳(β=-0.066)。(3)同伴关系与师生关系、社会情感能力之间具有不同的预测关系:四年级时的同伴接纳显著正向预测六年级的师生关系(β=0.057)和社会情感能力(β=0.065),但同伴拒绝无法预测六年级的师生关系和社会情感能力;四年级时的社会情感能力显著负向预测六年级的同伴拒绝(β=-0.062),但对同伴接纳的预测不显著;四年级时的师生关系对六年级的同伴接纳和同伴拒绝均没有预测作用。本研究揭示了社会情感能力、同伴关系和师生关系之间的复杂因果关系,对促进师生关系和同伴关系的良好发展、培养小学生良好的社会情感能力具有一定的启示作用。
其他文献
党的十九届五中全会明确提出将产业基础高级化、产业链现代化水平明显提高以及要素市场配置改革取得重大进展作为“十四五”时期经济社会发展主要目标。会议提出要激发各类市场主体活力,建立现代金融体制,加快发展现代产业体系等目标。要求信贷服务于产业,资金流入产业。坚持把发展经济着力点放在实体经济上,坚定不移建设制造强国,要提升产业链供应链现代化水平,发展战略性新兴产业,加快发展现代服务业,统筹推进基础设施建设
学位
改革开放四十多年以来,无论是国家经济总量还是居民的收入水平都有大幅度上升,但在经济发展过程中也存在很多不足,主要表现为区域经济发展不平衡,经济成果分配不均衡,城乡收入差距一直处于较高水平。当前,我国正处于经济转型的关键时期,缩小城乡收入差距、扩大人力资本积累对于我国经济可持续发展,实现社会稳定与经济高质量发展有着重要意义。人力资本理论认为,人力资本不仅对国家的经济发展起到积极推动作用,同时也对提高
学位
在经济学领域中,经济增长一直是研究的核心内容,也是一个永恒的议题,因为经济增长不但带动了国家经济规模的扩张,而且也推动了国家经济结构的升级。经济规模的扩张可以反映一国在经济增长数量上的变化情况,经济结构的升级则主要体现在一国经济发展质量上的变化情况。在经济增长的过程中,产业结构的升级至关重要。一般来说,经济数量上的积累并不能等于经济强大、国家强大。因此,对于国家而言想要做好高质量发展,就要在国民经
学位
在十九届五中全会上,国家强调要进一步完善国家新型城镇化发展战略,加快发展现代产业体系。如今世界经济飞速发展,产业结构升级与新型城镇化发展是我国经济社会的两大重要方向,弄清二者之间的作用机理,推动二者良性发展,可以为新型城镇化发展提供更多的发展思路和借鉴经验,为解决城市发展问题和提升产业结构水平提供数据支撑,在此背景下,对于深入研究新型城镇化发展对中国产业结构升级的影响,有着非常关键的理论研究价值和
学位
传统农产品流通具有流通主体分散、基础设施发展不均衡、技术投入与政策落实不到位等问题,严重阻碍农产品流通效率的提升。《“十四五”全国农产品产地市场体系发展规划》中指出要建设衔接国家综合立体交通网、对接主要消费市场的农产品产地流通网络。2021年中央一号文件中也指出要建设农产品流通骨干网络,完善农产品的仓储、保鲜、运输技术。可见推进农产品流通已成为农村发展、乡村振兴的重要依据。随着我国经济发展迈向新台
学位
十九届五中全会指出,高质量发展阶段发展不平衡不充分问题仍较为突出,社会民生、生态环保等领域改革任务仍然艰巨。如何在提质增效基础上实现经济、社会、环境全面协调可持续发展成为重要课题。包容性绿色增长作为经济-社会-环境全面协调推进的新型增长模式,为我国转变发展方式,实现可持续发展提供了行之有效的路径。准确把握我国包容性绿色增长效率水平、时空格局特征以及驱动模式并据此探讨其提升路径与对策具有重要意义。文
学位
就业是我国最大的民生工程、民心工程及根基工程,是实现经济社会发展和谐稳定的关键。2018年,中共中央政治局会议中首次提出要抓好“六稳”工作中的“稳就业”,之后几年也一直在强调“稳就业”的重要性。2022年两会指出,就业现在不光是民生问题,更是发展的问题,要用市场化手段解决就业问题,并说明截止年底城镇能新增1100万多人的就业数量等。目前,随着数字经济发展,市场主体也随之快速增长,就业岗位得到增加,
学位
随着国内外经济形势的不断变化,以及新冠肺炎疫情的猛然袭击,驱动经济增长的“三驾马车”已经开始失衡,对于像我国这样拥有巨大内需以及消费潜力的国家而言,未来经济发展目标的重要一步就是转向为内循环发展。2020年10月党的十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。在这样的政策之下
学位
为了让消费在经济发展中的基本作用体现得更彻底,“十四五”规划提出:“要畅通国内大循环,促进国内国际双循环,全面促进消费。”同时也提出:“完善基本公共服务体系,扎实推动共同富裕。”其中具体提到:“实现基本养老保险全国统筹,发展多层次、多支柱养老保险体系。”人口老龄化程度的不断深化,会对居民的生活构成产生一定的冲击,进而对居民的生活质量产生一定的负面作用。人口老龄化也给今后的养老保险支付带来了更多的负
学位
新发展阶段,如何提高我国教育水平,提高人力资本质量,以及加速产业结构升级等问题仍然是国家关注的重点。随着经济的快速发展,中央和地方政府对教育的支出有明显的增加,这在很大程度上能够提高我国整体教育水平,加快人力资本的高级化。我国处于产业结构升级的关键时期,其发展也面临各种各样的压力。习近平总书记在党的十九届五中全会强调要加快新兴产业、创新型产业的发展,促进产业结构升级,而人力资本是影响产业结构升级的
学位