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突破发展性教育督导评价难点的探索与实践--如何制定“自主发展”评价指标体系
突破发展性教育督导评价难点的探索与实践--如何制定“自主发展”评价指标体系
来源 :北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sil87sil
【摘 要】
:
本文介绍了“自主发展”评价指标体系的原则,初步探索出制定“自主发展”评价指标体系的方法,比较有效地突破了发展性教育督导评价过程中的难点。
【作 者】
:
米智田
杨江林
【机 构】
:
西城区人民政府教育督导室
【出 处】
:
北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
发展性教育督导评价体系
规划设计
理念创新
教学质量
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本文介绍了“自主发展”评价指标体系的原则,初步探索出制定“自主发展”评价指标体系的方法,比较有效地突破了发展性教育督导评价过程中的难点。
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