“一带一路”战略中我国国有企业责任研究

来源 :国有经济论丛(2015)——国有企业深化改革与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c329619217
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<正>2013年9月和10月,我国国家主席习近平访问中亚和东南亚国家期间,先后提出构建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"。合称为"一带一路"发展战略;并于2014年11月在《联通引领发展伙伴聚焦合作》讲话中正式明确"一带一路"的发展方向及具体战略实施。"一带一路"战略构想的提出,旨在通过我国与沿线国家互帮互助,用其所长,各取所需;达到我国同沿线国家携手进
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<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]指出,要“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。这是国家首次在化学课程相关文件中提出“大概念”一词。在《义务教育化学课程标准(2022年版)》[2]课程理念中更是突出强调要构建大概念统领的化学课程内容体系。基于大概念可以帮助学生建构化学观念,形成化学学科思维方式和方法,树立正确的价值观
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"苏幕遮"作为龟兹乐的代表之一,其来源于"泼寒胡戏",在自身发展的前期与"泼寒胡戏"以一体同指的方式共存着。东传之后,它在与中原传统礼文化的交流碰撞中伴随着封建王朝的发展产生了一系列的变化,直到最后基本脱离龟兹文化的影响,带着其中所留存的龟兹乐遗韵一同进入中原诗词系统,成了诗词史上不可或缺的一部分。
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“两新”组织作为新兴社会领域的集中代表,在国民经济和社会发展中的作用日益凸显。“两新”组织党建已成为基层党建的重要组成部分,在党的建设和国家各项建设中具有十分重要的意义。文章对“两新”组织基层党建的基本情况、存在的问题以及改进“两新”组织基层党建工作的对策建议等问题进行了探讨,希望能从中总结出一些有益的经验。
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据统计,全球每年由于饮酒造成的死亡人数高达330万,全社会应对饮酒造成的身体伤害给予高度重视并加以预防。长期过量摄入酒精会导致酒精性肝损伤(alcoholic liver disease,ALD),造成肝脏受损,危害身体。对于ALD的治疗,传统药物治疗或多或少带有一定的肝脏毒性,因此寻找天然抗ALD活性物质仍是研究的热点。马氏珠母贝(Pinctada martensii)富含蛋白质、氨基酸、糖原、
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对以往高中学生数学知识学习实际情况加以分析,学生一直处于被动学习的状态,这极大程度上抑制了学生自主学习能力的发展。为了改变此种局面,应当注重创新调整数学教学活动,调动学生的积极性和主动性,让学生能够自主地进行知识的学习、数学问题的思考、数学学科本质的探究,从而获得数学知识的同时,提高他们的自主学习能力。基于此,本文将着重分析高中数学教学中如何培养和强化学生自主学习能力,并提出可行性意见。
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进入新时代,党和国家大力发展素质教育,坚持“五育”并举,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。然而,现行“三好学生”评比与全面发展的教育方针相背,劳动教育被弱化的现象层出不穷。2020年3月,中共中央国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,将劳动教育提到前所未有的重要地位。2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,全面系统地指明了劳动教育的目标、内
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在高中教育阶段,培养高中学生自主学习能力,让学生能够完成自主学习任务,是提高高中学生化学学习成绩的关键。高中化学教师要在教学过程中重视高中学生自主学习能力的培养,并帮助学生在学习的过程中掌握化学的正确学习方法,强化学生的自主学习意识。
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地理课程作为高中教育的重要组成部分,与学生的全面发展和综合素养提升息息相关,伴随着国家素质教育进程的不断推进与新课程改革的深入,高中地理教学也面临着新的挑战,如何提高地理教学的质量与效率值得教师深思。因此本文探索高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略,以提升学生的自主学习水平,从而提高地理教学质量,推动学生更好地成长与发展。
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培养学生自主学习能力,不仅是高中化学新课程改革的重要目标与要求,而且有助于学生个体的发展以及终身学习习惯的养成,有利于提高化学课堂教学质量与学习效率。本文结合实践教学经验,从自主学习能力的概念及培养意义出发,着重就高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略进行探讨与研究。
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要开展项目化教学就应当创设真实、直观、生动的情境,同时还要选择学生感兴趣的项目或任务,以激发学生的探究欲望。文章以豆浆机为载体探讨项目化复习教学,具体从“凸显任务的‘逻辑性’‘建构性’‘挑战性’,激发学生深度理解的欲望”和“关注学生学习的‘主动性’‘互动性’‘灵动性’,促进学生深度体验”两个方面,结合豆浆机中的电磁学知识探究项目化教学。
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