图书馆的人文环境建设是一项长期的、渐进的、深层的文化建设，它需要的是“润物细无声”的潜移默化，是人文知识的积累和人文环境的熏陶。在党的十七大明确提出的构建社会主义和谐社会的重要思想的指导下，图书馆的人文环境建设，一定要走在时代的前列。全纳教育所蕴有的教育精神与图书馆的建设理念和服务精神具有较高的相似性，结成共生关系，将使二者的教育功能更加优化。对于各级各类的学校而言，全纳教育在其中的应用是为形成全纳学校。对于各级图书馆而言，全纳教育的实施是为实现从普通图书馆到全纳图书馆的转变，图书馆人文建设应充分考虑全纳性，图书馆的服务亦应建立全纳服务体系，实现图书馆与大众之间的“无障碍”和“零门槛”。因此，重点在图书馆环境建设方面，图书馆制度建设方面，以及馆员管理方面进行图书馆人文建设。