【摘 要】
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人体解剖学是护理专业教学中的一门重要的医学基础形态学科,而临床护理具有较强的专业性和技能性,因此,教师在开展教学时应结合专业特点提供全面的教学理念,加强应用能力的培养,打破了传统教学模式的方法和手段,从而提高学生对解剖学的认知。
【机 构】
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长沙医学院形态学实验室,湖南 长沙 410219 长沙医学院附属第一医院
【出 处】
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中国解剖学会护理解剖学分会第十四届学术年会
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人体解剖学是护理专业教学中的一门重要的医学基础形态学科,而临床护理具有较强的专业性和技能性,因此,教师在开展教学时应结合专业特点提供全面的教学理念,加强应用能力的培养,打破了传统教学模式的方法和手段,从而提高学生对解剖学的认知。
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[背景]布鲁氏菌病(布病)是一种由布鲁氏菌引起的严重危害世界各地的人畜共患病,在全球多个国家发生和流行,在我国布病被列为二类动物疫病.近年来,布病在我国出现反弹趋势,给养殖业发展和公共卫生安全带来严重挑战.由于我国牛羊养殖数量庞大且相对分散等多方面原因,对于动物布病的相关发病数据缺乏完整性和系统性.[目的]了解我国奶牛布病的流行状况,为制定布病防控措施及策略提供数据支持.[方法]根据过去5年(20
目的 通过对免疫布鲁氏菌病疫苗的牛羊开展抗体检测,掌握布鲁氏菌疫苗免疫抗体变化规律,为制定牛羊布鲁氏菌病合理的免疫监测方案提供技术参考.方法 选取布病阴性的牛开展S2和A19 疫苗的免疫试验,免疫后第15、30、45 天采血,分离血清.选取布病阴性的羊开展S2 疫苗免疫,在免疫后第7、15、30、45、135 天采血分离血清.应用虎红平板凝集试验(RBPT)方法检测布鲁氏菌病抗体.此外,对使用S2
为了比较布鲁氏菌病温敏凝胶疫苗经过不同黏膜途径免疫的效果,采用BABL/C 小鼠为试验动物模型,制备了用于黏膜免疫的布鲁氏菌病温敏凝胶活疫苗(S2 株),比较了此疫苗与常规疫苗进行黏膜免疫(阴道灌注、点眼、口服、直肠灌注)后的体表排菌,研究了黏膜免疫与注射免疫的抗体反应规律差异及保护效果.结果 显示:凝胶疫苗能在34℃~36 ℃ 条件下完成由液态到凝胶态的相转变,适合所选小鼠黏膜途径的免疫;凝胶疫
布鲁氏菌病(Brucellosis,简称布病)是由布鲁氏菌引起的一种人兽共患病,给畜牧业的健康发展和公共卫生安全带来了很大的影响。最新研究表明,布鲁氏菌共有10 个种23 个生物型。牛布病主要是由牛种布鲁氏菌引起的一种人兽共患病,动物感染该病后主要表现为流产、不孕不育、关节炎、睾丸炎等临床症状。目前,对于布病的防控主要以监测、扑杀和疫苗免疫相结合的综合防控策略。该实验目的 主要是探究布鲁氏菌病活疫
布鲁氏菌病作为一种人畜共患传染病在世界范围内广泛存在,造成巨大的经济损失和公共卫生问题,在发展中国家尤为严重。布病的慢性危害最为严重,而诊断延迟则是导致治疗不及时和慢性转化的关键。但是诊断延迟的分布情况、变化趋势及其风险因素至今为止并不清楚,而这严重阻碍预防布病慢性化。因此我们对2006-2017 年的确诊病例进行了分析。发现发病率随时间有波动,延迟率与发病率类似,但是患者延迟率与延迟率呈现不同的
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布鲁氏菌病是全球重要的多器官人畜共患传染病之一,严重危害人和动物的健康.布鲁氏菌在细胞内可以利用T4SS 分泌多种效应蛋白进入宿主细胞,干扰宿主细胞的功能.为了研究布鲁氏菌效应蛋白BspF 对宿主细胞蛋白质乙酰化修饰的影响及其所发挥的功能.本研究以布鲁氏菌16M 标准株的DNA 为模板扩增BspF 目的 基因构建表达载体.将构建好的表达载体和空载体转染于HEK-293T 细胞中,并于转染后30h
The Brucella spp encounter stressful environment inside their host cells.The Lon protein is an important protease related to cellular protein degradation and resistance to stress responses in Brucella
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