【摘 要】
：
大部分的高血压患者分布在基层，基层是高血压防治的主战场，广大社区/乡镇医生是高血压防治的主力军。2009年基层版《中国高血压防治指南》，更加规范基层高血压的管理，掌握和应用
论文部分内容阅读
大部分的高血压患者分布在基层，基层是高血压防治的主战场，广大社区/乡镇医生是高血压防治的主力军。2009年基层版《中国高血压防治指南》，更加规范基层高血压的管理，掌握和应用好该指南，将能提高中国高血压防治水平。探讨了高血压的检出，诊断与评估；治疗目标，药物治疗时机，生活方式干预，药物的选择，预防与教育，高血压的管理，以及社区高血压患者的双向转诊条件等问题。
其他文献
本研究采用文献资料法和文本分析法，基于大中小学体育教学一体化模式，对如何培养学生的批判性思维进行了研究。研究结n果表明：大中小学体育教育中批判性思维缺失的原因是由于：传
随着新课程改革的不断深入，传统的小学数学计算教学方式已经无法满足学生成长的需求。因此，教师必须充分重视对学生计n算能力的培养，从而促进学生综合素质的发展。本文简单分析
慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)是大多数心血管疾病的最终归宿和主要死因,其发病率逐年上升,远期生存率低,严重威胁人类生命健康.心脏再同步治疗(cardiac resynchr
Objective To investigate the expression ofrmicroRNA-21 (miR-21) in breast cancer cell lines and serum of patients with breast cancer and the impact on the i
血脂是血浆所含脂类的统称，不同血浆脂蛋白其组成、结构、功能不同。血浆脂蛋白代谢异常导致血脂异常或高脂血症。继发性血脂异常应以治疗原发病为主，治疗措施应该是综合性的。
在小学数学教学过程中，培养学生的逻辑思维能力是非常有必要的。一定的逻辑思维能力，不仅可以让学生保持一定的自信心，n还能够让学生在学习其他科目的时候，能够举一反三。因此，本
数学学科在人生的整个学习中都占有重要位置，小学课程中也不例外，数学能否学习好关系到学生以后的发展，还会影响到学n生在日常生活中对数学知识的实际应用。就当前的实际情况而
在窦房结冲动尚未抵达心室之前,由心室中的任何一个部位或室间隔的异位节律点提前发出电冲动引起心室的除极,称为室性早搏,简称室早.室早药物治疗的总策略为：无论何种早搏，有特
宽QRS心动过速(wide complex tachycardia,WCT)是较为常见的、疑难的快速心律失常,是临床常见的鉴别难点之一.其中VT占WCT的比例约80％以上。本文所介绍的三种WCT鉴别诊断四步
目前相关指南指出血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)、血管紧张素受体阻滞剂(ARB)、钙通道阻滞剂(CCB)、β肾上腺受体阻滞剂(BB)和利尿剂这五大类降压药物均可作为高血压患者的起