【摘 要】
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教学目标是指教学中学生通过教学活动后要达到的预期的学习结果与标准.教学目标是一个多层次的体系,可以分成:课程教学目标、单元教学目标、课时教学目标等.本文重点探讨的是
【机 构】
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乌鲁木齐市第113中学 新疆乌鲁木齐830000
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
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教学目标是指教学中学生通过教学活动后要达到的预期的学习结果与标准.教学目标是一个多层次的体系,可以分成:课程教学目标、单元教学目标、课时教学目标等.本文重点探讨的是课时教学目标,它是从微观角度,用非常具体的语言表达一节课学生学习后所要达到的程度和结果.提出了研究信息技术课程的目标，制定切合实际的教学目标，教学目标的制定应准确、具体，教学目标需包含认知目标、能力目标和情感目标的制定科学可行的课堂教学目标。信息技术课教师应根据大纲、教材内容和学生实际，确立起点，明确任务，制定出具有整体性、层次性和可测性的课堂教学目标。在目标的导引下，充分发挥学生的主体作用，提升信息技术课堂的整体价值，以达到全面地高效地培养具有创新精神和实践能力人才的目的。
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