提高小学语文诗词教学效率的策略研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangbb
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  诗词是中华文化的精髓,是历史筛选并流传下来的瑰宝,能够收入小学语文课本的诗词更是脍炙人口的名篇佳作,都是我国传统文化中不可或缺的组成部分。近年来,随后我国国际化进程的不断加快,改革开放程度的不断加深,外来文化的影响越来越明显,我国传统文化与我们的生活渐行渐远。我们的生活少了传统文化,便少了梦想,少了中华民族的根。
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提升物理实验水平的需要。物理是一门实验性很强,是在大量的实验和生活实践中总结出来的学科。物理实验是学习和研究物理的重要手段,教师将物理实验置于一定的物理教学情境下,为实现一定的物理教学目的,而开展的一系列教学活动,我们称之为“物理实验教学”。课堂上,物理实验教学的方式有多样,可以是学生自主实验、教师演示实验,也可以是播放实验视频。本文结合新课程理念,对现代多媒体应用场景下展示演示实验与教师动手做演
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随着新课程改革的开始,我国教育部对我国义务教育阶段所有课程进行中心定义,明确指出当前中小学课程教学要具有时代精神和特色,能够激发学生学习的好奇心和求知欲,培养学生自主学习能力,这就要求中小学教育管理者改变传统教学思想,主动创新教学,不仅要重视学生理论知识学习,更加要培养学生综合素养,实现学生德智体美劳全面发展。
心理健康教育与德育教育是两个不同的学科,但又同属于德育的范畴,是学校素质教育的核心部分,在教育实践中把两者有机结合起来,才能在素质教育中发挥更大的作用。目前学生存在很大的心理障碍,假如不及时调节有可能产生心理疾病,影响学生的正常学习和健康成长。分析这部分学生产生心理障碍主要有以下几个方面的原因。
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随着新课程改革的不断深入,道德与法治不仅成为初中生必修的公共基础课程之一,也是学校对学生实施道德教育的重要组成部分,是提高学生法治意识的重要途径。然而在以往的初中教学中,教师把文化课放在首要地位,往往忽略了道德与法治教育,这种做法是极其错误的,这样会影响学生的道德观和人生观。而教师在教学的过程中运用情景教学模式可以有效激发学生学习的兴趣,激发学生参与到学习中的积极性。
社会的发展需要综合能力较强的人才。纵观学习道路,很多人都把疑问看成学习的拦路虎,但聪明者却把疑问看成提升自身的阶梯。很多人在学习过程中会千方百计的寻找疑问,以此为突破口,不断提升自我。目前国家在大力倡导素质教育,社会上需要具有较强综合能力的人,培养学生的质疑能力就显得异常重要。小学语文作为小学课程中的要重环节,为学生今后各个学科的学习奠定坚实基础,在小学语文课堂上对学生质疑能力进行培养非常重要。
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