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通过问卷调查的方式,对武汉大学医学部2014级在校本科生就学术与发现课程的教学内容、教学方法及考核方式等方面进行评价,分析教学效果,探讨教学情况的优缺点,以促进本科教学质量的进一步提高,并为深化教学改革提供依据.
学术与发现课程教学效果的问卷调查与分析
【摘 要】
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通过问卷调查的方式,对武汉大学医学部2014级在校本科生就学术与发现课程的教学内容、教学方法及考核方式等方面进行评价,分析教学效果,探讨教学情况的优缺点,以促进本科教学质量的进一步提高,并为深化教学改革提供依据.
【机 构】
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武汉大学基础医学院
【出 处】
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2017中美医学教育研讨会
【发表日期】
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2017年3期
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