【摘 要】
：
＜正＞目的探究延续性护理干预在输尿管结石术携带双"J"管出院患者中的护理效果。方法选取2017年6月-2018年9月,在某院接受治疗的72例输尿管结石患者,随机分为观察组与对照组,各36例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施延续性护理干预,观察两组患者并发症发生率、护理满意度。结果经过延续性护理,观察组患者并发症发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义（P ＜0.05）;观察组患者护理满意度
【出 处】
：
年浙江省医学会泌尿外科学、男科学学术大会论文汇编
论文部分内容阅读
＜正＞目的探究延续性护理干预在输尿管结石术携带双"J"管出院患者中的护理效果。方法选取2017年6月-2018年9月,在某院接受治疗的72例输尿管结石患者,随机分为观察组与对照组,各36例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施延续性护理干预,观察两组患者并发症发生率、护理满意度。结果经过延续性护理,观察组患者并发症发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义（P ＜0.05）;观察组患者护理满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义（P ＜0.05）。
其他文献
黄河下游泥沙淤积问题是制约引黄灌区可持续发展的关键问题之一，理清黄河调水调沙对小开河灌区输水输沙的影响具有重要意义。小开河灌区采用自流远距离输沙技术，科学地解决了引黄泥沙淤积问题。但近年来黄河水沙在全球气候变化和人类活动影响下，黄河水沙发生显著性变化，亟须厘清变化环境下小开河灌区引水引沙特性及沉沙池泥沙冲淤规律，支撑黄河流域生态保护和高质量发展。本研究基于1999—2015年小开河灌区输水输沙资料
该文采用文献资料法、录像分析法、访谈法、对比分析法和数理统计法等研究方法,对第二十二届CUBA女篮前四强球队后卫队员进攻能力进行对比分析。结果显示:女篮前四强球队后卫队员的进攻能力各有不同,整体进攻能力表现一般,外线投射能力不好,命中率较低,突破的技术不够全面,突破后完成得分能力较弱,原地持球突破的技术不够丰富,快攻能力不足,场均失误数较高,对于球的支配和控制能力上有待加强,建议不断加强CUBA女
为了解广州市某城中村土壤中重金属的污染特征，选取研究区域内的23个采样点，分析土壤中6种重金属（Cd、Cu、Ni、Pb、As和Hg）的含量，并利用单因子污染指数法、地累积指数法和潜在生态风险指数法开展污染状况评价。结果表明，Cd、Cu、Ni、Pb、As和Hg均在采样区域的土壤中被检出。基于单因子污染指数法和地累积指数法的评价结果显示，该区域受到Cd的轻度污染，Hg的中度污染，Cu、Ni、Pb和As
现代有轨电车近年来在我国得到了快速发展，相比传统有轨电车，现代有轨电车呈现出低地板化和高速化的发展趋势，采用了性能更优的转向架、更加节能高效的供电技术，在载客量和乘坐舒适度等方面均有提升。文章结合有轨电车发展历程以及国内外有轨电车技术特点，系统梳理了现代有轨电车在低地板化、轮对与转向架结构、列车供电等方面的技术发展和演变趋势。
二维宽带宽角扫描相控阵天线在多功能射频系统、电子战、射电望远镜、高数据率通信系统、高分辨雷达和成像系统等方面有着广泛的应用。尽管有着如此巨大的需求,二维宽带宽角扫描相控阵天线的设计依然面临着许多困难和挑战。近些年来,紧耦合偶极子阵成了研究的热点,其宽带宽角扫描、低剖面、低交叉极化等优点吸引了众多科研人员的目光并进行了深入的研究。目前关于紧耦合偶极子阵已取得了一些研究成果,但天线阵性能的进一步提升仍
小学科学是一门科学启蒙课程,小学科学教师是学生启蒙教育的引导者,是引领孩子们进入科学世界的第一人,对科学的情感态度价值观的形成起着尤为重要的作用。教育是提高科学素养的主要途径之一,科学素养关系到国家综合国力。小学阶段是教育的启蒙阶段,是人生最关键的一步。小学生是国家未来的建设者和接班人,他们的科学素养水平会影响一个国家未来的发展。
随着我国人口老龄化程度的日益加深，老年人的养老服务需求也呈现出多样化发展态势，这对我国养老服务体系的建设与完善是机遇也是挑战。政社合作模式是我国各地均开展试点并积极推行的养老供给模式。本文试图以政社合作为视角对居家养老服务模式展开研究，探索政府与社会组织在居家养老服务领域的角色定位，明确政社合作供给的必要性与可行性，以此对现阶段我国的居家养老服务模式研究进行理论补充与丰富。
＜正＞高中生物新课程改革特别重视学生学科核心素养的培养，明确提出了生命观念、社会责任、科学思维和科学探究4个维度的生物学学科核心素养。生物学教学中对于核心素养的达成不是简单的知识目标，需要通过教师在课堂上用心创设情境化教学逐渐渗透。从这个角度来讲，学科核心素养应该从一个学科最基本的教学内容中，通过教师独具匠心的教学设计落实对学习者的素质培育和人格培养。
小学时期，学生就接触到了英语，这个时期是学生写作的初步阶段，亦是学生英语写作最困难的时期。所以，教师加强对学生的英语写作教学，不但可以稳固学生的英语写作根基，提升学生对英语的兴趣和积极性，还能锻炼学生的英语表达能力，进而提升学生的英语水平。在小学时期培养学生的英语写作技能，需要很多言语素材的输入，阅读教程是言语素材输入最关键的途径。稳固学生的阅读根基，将阅读与写作有效融合，借助阅读促进写作，用写作
针对电气化铁路隧道顶部打孔、安装吊柱的作业需求，提出了一种将毫米波雷达、激光雷达和激光测距传感器融合的铁路隧道自动化作业方法。通过毫米波雷达探测作业车辆前方的障碍物，激光测距传感器检测车辆在隧道中的行驶状态，并实现自动驾驶，激光雷达扫描隧道顶部轮廓，定位打孔点的位置。实验结果表明：多传感器融合于作业车辆上，能够较为准确地定位打孔点的位置，车身偏离既定行驶路线时可及时纠正，探测到障碍物能及时停车，为