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语文教学过程中如何根据语文学科的性质特点，把握思想品德教育时机，正确地进行德育渗透，做到既教书又育人?基于此问题，文章提出了利用语文活动对学生进行爱国主义思想教育，利用语文课堂对学生进行人生观的教育，利用作业评改对学生进行行为习惯的养成教育的教学策略。
小学语文课堂教学如何渗透德育
【摘 要】
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语文教学过程中如何根据语文学科的性质特点，把握思想品德教育时机，正确地进行德育渗透，做到既教书又育人?基于此问题，文章提出了利用语文活动对学生进行爱国主义思想教育，利用语文课堂对学生进行人生观的教育，利用作业评改对学生进行行为习惯的养成教育的教学策略。
【机 构】
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大名县黄金堤小学 河北大名056900
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
【发表日期】
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2016年10期
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