多元文化格局中的多伦多粤语

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  新一代华人,不论是新移民的年幼子女,还是落地生根的华人后代,由于生活在以使用粤语为主的华人服务圈子里,在习得英语的同时,很快便习得了当地的粤语,以英语和粤语融入当地社会生活之中。因此,尽管近十余年来,来自中国非粤语区的移民比例越来越大,粤语在多伦多的华人社区中仍然保持着主导语言的地位。
  多伦多在英语、法语、华语及其他少数族裔语言共存的多元文化格局中,粤语作为华语代表性语言在社会文化各方面的现实存在及其存在的相关原因或合理性。语言是社会生活中人们生存和交往的基本工具,粤语在多伦多作为华语先入为主的代表性语言,或构成多伦多华语的底层语言,首先也体现着粤语族群先人为主而形成的语言生存文化圈的意义,它在现实中的普遍认同体现着语言族群的生存利益。
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语篇连贯是指构成语篇的诸种要素表达意义过程中的连续性和作为结果的整体性。认知参照点、原型范畴、概念隐喻、双向体验性和心理连贯性等认知理论对语篇连贯有着重要的启示作用。语篇连贯不仅是靠衔接手段和语篇结构获得的,更是靠心理上的连贯性取得的。
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为了解释动词的各种表现,应该句法、语义并重。本文将以及物和作格两个概念为基础,从Lemmens (1998)提出的词汇认知角度,探讨击打类动词(Break verbs)的词汇意义与结构意义之间的动态作用。就方式而言,其中break为此类动词的原型,即具有该类动词最基本的意义,因此本文以动词break为例,力图解释英语中击打类动词的及物与作格现象。
本文依据认知图式理论,分析读者原有认知图式与文本的能动关系,并通过列举四种主要类型的标语英译实例,试论译者在处理中文标语英译中的文化差异时应主要采用的策略,从而更好地实现译文标语与原标语的功能对等。
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汉语方言的研究自20世纪80年代以来,出现了空前繁荣、持续发展的局面。将近30年间,通过汉语方言工作者的不懈努力,汉语方言研究的触角业已伸展到通行汉语方言的每一个地区,覆盖了大江南北大大小小的各种汉语方言。从20世纪50年代全国范围内的方言普查工作到80年代在大修地方志热潮中各地开展的编写《方言志》工作,从已经出版的数以百计的方言专著和已经发表的数以千计的方言论文,大致上可以断定:迄今尚未有人“染