【摘 要】
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《面向对象程序设计》是一门计算机基础课程,课程内容理论性、实践性都比较强,比较枯燥,不容易被学生接受理解。本文结合笔者长期对大一遥感专业新生的教学工作实践,通过对课程内容重点难点及教学目的的分析,跟踪学生在学习本课程中存在的普遍问题,提出了本门课程在教学方法上的一些独特思想和教学理念——通过课堂教学和实践教学让学生认识到程序设计与遥感专业的关系,增强学生面向对象程序设计的动力。论文从教师教学和学生
【机 构】
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中国地质大学(武汉)信息工程学院 地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心
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《面向对象程序设计》是一门计算机基础课程,课程内容理论性、实践性都比较强,比较枯燥,不容易被学生接受理解。本文结合笔者长期对大一遥感专业新生的教学工作实践,通过对课程内容重点难点及教学目的的分析,跟踪学生在学习本课程中存在的普遍问题,提出了本门课程在教学方法上的一些独特思想和教学理念——通过课堂教学和实践教学让学生认识到程序设计与遥感专业的关系,增强学生面向对象程序设计的动力。论文从教师教学和学生学习两个角度进行阐述,将课程教学中存在的问题分析的更透彻,教学方法更具有针对性、可行性。
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