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本文阐述了高职院校双师结构专业教学团队建设路径，合理规划，明确总体阶段目标，优化结构，提升教师团队水平，科学管理，健全运行保障机制。
高职院校双师结构专业教学团队建设研究初探
【摘 要】
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本文阐述了高职院校双师结构专业教学团队建设路径，合理规划，明确总体阶段目标，优化结构，提升教师团队水平，科学管理，健全运行保障机制。
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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2017年江苏省高等教育学会学术年会
【发表日期】
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2017年7期
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