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从2000年9月开始，运用追踪调查、实验、对比分析、试卷问答、不定时查看等方法，在9所学校进行体育兴趣教学改革实验。
实验三年来，所有实验学校的学生，基本上每个学生都掌握了一项运动技能，并对体育产生了浓厚的兴趣，从而养成自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下了基础。现
体育兴趣课改革
【摘 要】
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从2000年9月开始，运用追踪调查、实验、对比分析、试卷问答、不定时查看等方法，在9所学校进行体育兴趣教学改革实验。 实验三年来，所有实验学校的学生，基本上每个学生都掌握了
【机 构】
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河南省濮阳市中原油田教育中心 濮阳 457001
【出 处】
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第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
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2003年期
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