【摘 要】
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让学生做有文学素养、有艺术鉴赏能力的全方面人才。部编教材高度重视经典美、注重弘扬核心价值观，增加传统文化的篇目，尤其是古典文学，经典名著。重视扩大学生的名著阅读量，培养学生的素养。初中教师应运用部编教材，引导学生积极阅读、高效阅读文学名著的方式方法，让学生做有文学素养、有艺术鉴赏能力的全方面人才。
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县第一初级中学 甘肃省庆阳市镇原县湫池初级中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
让学生做有文学素养、有艺术鉴赏能力的全方面人才。部编教材高度重视经典美、注重弘扬核心价值观，增加传统文化的篇目，尤其是古典文学，经典名著。重视扩大学生的名著阅读量，培养学生的素养。初中教师应运用部编教材，引导学生积极阅读、高效阅读文学名著的方式方法，让学生做有文学素养、有艺术鉴赏能力的全方面人才。
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