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夹杂对铝硅合金热分析曲线特征值的影响
【机 构】
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滨工业大学
【出 处】
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第61届世界铸造会议
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要：高中地理教师要重视在教学中渗透社会主义核心价值观，对教学流程进行改进，对教学内容进行补充，注重学生综合素质提升。 关键词：高中地理；思想教育；核心价值观 社会主义核心价值观是青少年思想道德教育的导向与引领，每一学科的教学都应当充分渗透社会主义核心价值观的教育，地理学科也不例外。如何将地理教学内容与社会主义核心价值观之间实现有效融合，考验了广大地理教师的智慧和才干。本文主要就这一方面进行
在教育改革推进到一定程度的新时代,我国对人才素质的要求不断提高.因此,也要求教育者的教育教学方式进一步改进,通过对教学模式的不断改变,提高学生的课堂参与度,促使学生真
摘 要：高中地理教学工作中，教师要合理利用教学资源，为学生营造出有效的教学情境，让学生在这种情境当中，更好的进行体验的，更好的学习相应的知识点。通过体验式教学进行情境创设，能够让学生更好的对知识点进行理解，能够帮助学生有效的提高自身能力。本文对高中地理体验式教学情境的创设进行简要分析。 关键词：高中地理；体验式教学；情景创设；探讨 传统的高中地理教学模式中，教师主要的职责是“教”，学生则负责“
摘 要：大家都知道在力学中重力是很重要的一个组成部分，关于重力的定义在不同教材略有不同。但是人们总是在重力与万有引力之间模糊不清，至今为止也没有一个明确的说法。在高中的大部分教材中都有说到重力只是万有引力的一个分力，而且小于万有引力。那么实际情况是不是这样的呢？下面是运用高中所学物理知识来阐述重力与万有引力之间的关系。 关键词：万有引力；重力；向心力；关系 一、 两种参考系 1. 地面为参考
摘 要：在物理教学中，对教师的教学和学生的学习重要且有效的方式就是做物理实验。在科学技术和信息快速发展的今天，物理实验也上升到了具有科技化和信息化的高水平方法。虚拟实验一开始是人们在做科学研究时使用的，慢慢的它被发展到了学生的课堂中，它在教学中发生了非常重要的作用，使教师和学生都可以使用先进的科技设备，解决了传统实验所不能解决的问题，增强了学生的学习积极性，提高了课堂效率。虚拟实验在中学物理课堂的
摘 要：粒子半径大小的比较常以选择题或者填空题的形式出现。粒子半径的大小决定于粒子结构。一般情况下，粒子半径的大小受核电荷数、电子层数、电子数三个因素影响。要比较粒子半径的大小，应从粒子的结构出发，比较其其他因素相同或相似的情况下，一个因素的不同而引起的变化。 关键词：粒子半径；大小；比较 粒子半径大小的比较在高中化学中是一个常用常考的知识点，特别是在晶体的性质的比较中显得尤为重要。近几年高考