【摘 要】
:
本文主要介绍了新课标下小学语文教学的要求与特点,其次针对这些特点提出了教师面对新课标下语文教学情况应采取的措施.语文教学的有效性,具有极强的艺术性。要想提高课堂教学
【机 构】
:
大名县龙王庙镇小学 河北大名056900
【出 处】
:
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
论文部分内容阅读
本文主要介绍了新课标下小学语文教学的要求与特点,其次针对这些特点提出了教师面对新课标下语文教学情况应采取的措施.语文教学的有效性,具有极强的艺术性。要想提高课堂教学的有效性,必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量,从而真正实现课堂教学的有效性。
其他文献
传统的教学往往是教师的"一言堂"学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容,死气沉沉的课堂气氛索然寡味.笔者在教学中结合新课程理念,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识等
新课改给小学语文教学带来了春天,活跃的课堂蕴含着巨大的生命力.但是笔者认为任何改革都要理智对待.新课程改革还处于探索阶段,到底如何进行小学语文教学,还没有形成一个成
Jose Ordovas及其同事认为,根据个体特征和行为进行个体化营养干预具有前景,但在实施之前还需要做更多的工作。
电子行业是更新换代最快的产业,工薪阶层购置音响器材切忌一步到位,要立足当前,着眼未来,使器材退可保值,进可升级。笔者的“枪炮”即由Hi-Fi加入到AV,兼顾音乐、影院、卡拉
写语文论文,可以写也就是说可以研究的东西很多,研究的题目也可大可小.大到研究语文教学的原则理论,小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教法.研究题目的大小,本身并
只有良好的数学态度与积极的数学情感才能引起学生学好数学的自信心。由此可见,这三者形成一个以态度为核心,情感为纽带,自信心为动力的有机整体,缺一不可。文章分析了情感在数学
在数学教学中,教师要注意挖掘数学内容本身的内在乐趣,依据学生心理特征和认识规律挖掘数学教材中的诱导因素,激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程,体验教学美;要善于开发
芽枯病是草莓保护地栽培的主要病害之一,主要危害刚发芽的幼芽,造成小苗腐烂而减产,一般减产30%~40%,严重时达50%以上。为解决这一问题,近几年,我们进行了一系列试验,取得了
笔者根据多年的教学工作经验,结合中专生知识层次、心理层次和学习方法等方面的数学思维特点,总结出中专生数学教学方面的策略,提出了树立学习信心,加强学法指导,正视学生的现状,根