【摘 要】
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幼儿园是儿童学前教育的重要启蒙时期,在这一阶段幼儿的认知能力、理解能力等都处于萌芽阶段,需要教师和家长给予正确的耐心的引导,帮助幼儿树立正确的价值观念,培养其良好的
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幼儿园是儿童学前教育的重要启蒙时期,在这一阶段幼儿的认知能力、理解能力等都处于萌芽阶段,需要教师和家长给予正确的耐心的引导,帮助幼儿树立正确的价值观念,培养其良好的行为习惯。在幼小衔接的时期,这一阶段对于幼儿来说比较特殊,其掌握了一些基本的意识和能力,但是对于小学还是很陌生,在这一关键的时期,教师更要注意方式和态度,以科学的形式来帮助幼儿完成这一阶段的过渡。基于此,本文针对有效衔接背景下幼儿数学认知能力的发展和培养展开分析。
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