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动静相宜--信息社会背景下的建筑学本科教学探析
动静相宜--信息社会背景下的建筑学本科教学探析
来源 :2013全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cdtst
【摘 要】
:
通过阐释信息社会对高校教学带来的新挑战及教学中出现的问题,本文探讨了其背后的深层次原因,并试以建筑设计课程教学改革案例进行研究,得出建筑学本科教学要动静相宜——既
【作 者】
:
陈惠芳
张一兵
张永伟
【机 构】
:
中国矿业大学
【出 处】
:
2013全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
:
2013年期
【关键词】
:
动静相宜
信息社会
社会背景
建筑学
课程教学改革
建筑设计
夯实基础
高校教学
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通过阐释信息社会对高校教学带来的新挑战及教学中出现的问题,本文探讨了其背后的深层次原因,并试以建筑设计课程教学改革案例进行研究,得出建筑学本科教学要动静相宜——既夯实基础,又多元拓展,方能应对信息社会对教学的新要求。
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