为了解学校日常体育工作、体育特色项目的开展和学生运动技术技能水平掌握情况,运用统计法、比较法、逻辑分析法,对某市第一届小学生运动技术技能展示活动的项目设置、一校一品项目分布、个人自选项目报名率、比赛成绩、个人项目等级赋分、个人项目的可操作性等进行分析.结果表明:1)小学生运动技术技能展示活动的项目所涵盖的内容基本上能够反映学校日常体育工作、特色项目的开展和学生运动技术技能水平掌握程度;2)个人自选项目的报名率相差很大,跳绳、篮球报名率高、软式排球报名率偏低,足球基本无人问津;3)各展示项目的竞争激烈程度由大到小为:广播操＞队形队列和跑操＞一校一品＞个人项目,各展示学校广播操的水平相当,相差不大,队形队列和跑操存在一定差距,一校一品存在较大差距,个人项目差距最大;4)个人项目等级赋分不够完善,有待改进;5)个别个人自选项目的可操性不强、规则不够清晰,展示要求过高.