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航空装备全寿命管理中驻厂军代表工作的回顾和思考
【机 构】
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人民解放军驻112厂军事代表室
【出 处】
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中国航空学会航空装备全寿命管理研讨会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要： 在化学教学中，教师培养学生的创新思维，首先要为学生创设一个民主和谐的学习氛围，为学生创造精神提供一个好的环境；其次要重视科学态度培养，为创新精神打下基础；再次要重视课堂提问艺术，以进一步培养创新思维；最后要加强实验，在实验中发展学生的创新精神。 关键词： 化学教学 创新精神 创新教育 新世纪的教育工作不再只是照本宣科、传授知识，而要以培养学生创新精神和全面发展为工作重点，正如劳凯
摘 要： 良好的教学情境可以让学生积极参与教学活动，并指导学生学会自己读书，自己感受事物，自己观察、分析和思考问题，从而培养学生的创新意识和能力。在课堂教学过程中，教学情境创设的方法是多种多样的，可根据课堂教学内容和教学形式的不同而不同。常用的教学情境创设方法有：直观情境创设法、生活情境创设法、故事情境创设法、悬疑情境创设法等。在创设教学情境时，我们要避免闯入误区，提高教学情境素材的有效性和实用性
摘 要： 在习题讲评课中，教师应将该讲的内容分门别类，有针对性地讲，渗透解题思路，举一反三，融会贯通，同时应充分发挥学生的主体作用，让学生充当讲解者，学生自己复习巩固，如此既能提高教学效果，又能培养学生的思维等能力。 关键词： 生物习题 有针对性 “以学生为主体” 习题评讲是教学中的一个重要环节，是查漏补缺的重要措施之一，是提高学生能力的重要手段。高三练习相应增多，因而习题、试卷讲评课也
摘 要： 随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新的教育理念、评价机制、教学方法等都是这次新课程改革的重要方面，生物——这门以前被部分学生看作副科的学科，将得到学生重新的认识，对学生的全面提高有着非常重要的意义，由于生物贴近生活，对学生以后的生活有重要的指导作用。学习生物和学习其他课程一样，都是非常有必要，充满乐趣的。 关键词： 中学教育 新课程改革 能力培养 面向全体学生，提高每一位学生
摘 要： 班主任在班级工作中，应与生同乐、待生以宽、视生为友、诲生不倦，与学生共同创建新型班集体。 关键词： 和谐班级氛围 创建 新型班集体 班级是学校教育的基本单位，是学校一切工作的实施者，是一切教育教学目标得以实现的主阵地。因此，班主任应同所有参与者一起共建和谐的班级氛围，为学生的健康成长创建一个理想的场所，构建一个新型的班集体。近年来，随着新课程改革的逐渐深入，教师的身份和教育教学观