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汉语声调是学生学习说好汉语的一大障碍，本文着重探讨非汉语环境下，利用交际性活动让学生反复练习汉语变调规律以及语法、词汇等，旨在为对外汉语教学中声调的教学提供帮助。
利用汉语自身特点,寻求声调教学突破
【摘 要】
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汉语声调是学生学习说好汉语的一大障碍，本文着重探讨非汉语环境下，利用交际性活动让学生反复练习汉语变调规律以及语法、词汇等，旨在为对外汉语教学中声调的教学提供帮助。
【机 构】
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美国·佛蒙特大学
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
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2009年7期
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