基于侧面投影的中面部轮廓修饰

来源 :2014中华医学会整形外科分会第十三次全国学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanghuang051
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中面部是注射美容经常操作的区域,对于中面部平坦、颧骨突出、过度消瘦及不对称等情况,采用填充剂或脂肪等材料,对该区域的软组织进行补充,掩饰过于突出的骨性组织、改善局部的凹陷及平衡两侧的组织容量,可对面部轮廓起到修饰的作用。但传统的注射和调整主要依靠术者的经验进行操作,对于注射量、填充物分布和治疗终点的掌控均比较模糊。我们依据多年的面部三维结构研究,基于光学投影技术对中面部轮廓进行定量分析,用简便的方法实现面中部的轮廓控制,对中面部的轮廓修饰具有一定指导意义。我们在术前设计时分别于耳上基点与鼻翼外侧以及耳下基点与同侧口角作两条连线,从内至外按厘米均匀标记线条,并在旁标注数字,于自然光下拍摄正中矢状位照片,根据各线条标记点的暴露情况为参照,判断面中下1/3的比例是否符合标准,估算左右两侧不对称的程度。据此估算注射量并在术中不断观察调整左右线条标记点在正面的暴露情况是否对称,并让患者参与到术中的治疗效果评估中,增加患者的参与感,提高其满意度。治疗完成和复查时,在同样设备、条件和体位下再次拍摄照片,观察各标记点术后的暴露情况,评估治疗效果。
其他文献
  现在越来越多求美者选择皮肤填充剂来修复面部老化,这使得市面上皮肤填充剂种类日益增多。到目前为止,美国FDA批准透明质酸、左旋聚乳酸、钙羟磷灰石、人胶原、牛胶原作为
【摘要】“五环导学”课改新模式体现了新課程倡导的自主、合作、探究的学习方式,有效的提高了学生的课堂参与度。本文从“五环导学”模式在英语阅读课堂的使用情况出发,分析总结了如何利用“五环导学”模式提高学生的阅读积极性,提高阅读技巧和能力,打造高中英语阅读高效课堂。  【关键词】五环导学 高中英语阅读 探究  一、研究背景  英语阅读教学是高中英语教学的核心和难点,在传统的英语阅读教学中,教师常常用单一
  目的 探讨A型肉毒毒素联合CO2点阵激光治疗眼周皱纹的临床疗效和安全性。方法 将年龄18至65周岁,寻求改善眼周皱纹的门诊患者30人,随机平均分为3组,分别给予A型肉毒毒素
会议
“爱满天下”是陶行知先生最重要的教育思想之一,其中“爱”便是他一生追求教育的核心.引导教师以“爱满天下”的博大胸怀面对孩子,深刻感悟“捧着一颗心来,不带走半根草去”
在城市,学生放学时间较早,而家长由于工作原因不能及时接送,课后托管就成了学生课后停留和学习的主要基地.且随着现代社会的发展,小学课后托管班的数量在急剧增加,托管班的管
  目的 探讨负压抽吸术联合消痔灵注射治疗腋臭的疗效.方法 在腋毛分布边缘外0.5-1 cm处标记手术范围,肿胀麻醉后放射状负压抽刮术区,消痔灵注射刮吸后皮下腔隙治疗腋臭.随访
会议
  目的 泪沟注射填充在注射美容治疗过程中是一个高危区域,由于这个区域皮肤薄弱,血管丰富,并且与眼内的血管有交通支,所以在这一区域进行注射填充时经常会出现出血淤青、肿胀,
会议
1998年,为了应对亚洲金融危机对我国经济的影响,第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过了《国务院关于提请审议财政部增发国债用于加快基础设施建设和今年中央
资源是幼儿学习的重要途径,有效的课程资源能支持、促进幼儿的自主学习和自主发展.随着多媒体信息技术的发展,电子课程资源在教学中被普遍运用,教师对课程资源的利用更趋向网
  目的:比较手术及注射两种方法对面部除皱的优缺点,以指导临床治疗方法的选择.方法:分别对20例采用手术进行面部除皱及20例注射A型肉毒素进行面部除皱患者在术后效果、并发