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《汽车故障诊断技术》是汽车专业的核心技能课程，通过该课程的教学以培养学生的核心职业素质、工作能力、方法能力及社会能力。本文结合我校《汽车故障诊断技术》省级精品课程创建经验。从该课程的教学内容设计、课程架构思路、教学方法等方面来分析，如何通过工作过程系统化的教学模式来实现学生职业能力的培养和提升。