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本文针对音乐教育专业的作曲及作曲技术理论五门课程——和声、复调、曲式、配器和作曲，提出了“合五为一”的改革设想。改革后，不仅加强了以上各门课程间的联系，有利于学生融会贯通、增强操作性和实用性；并且，可大大压缩学习周期、提高学习效率、加快知识转化为能力的速度、增强学生学习的自信心；此外，尚可节约教学成本、更合理的配置教学资源。