论文部分内容阅读
将创新教育纳入实际教学过程，通过教学改革、创新教育、搭建交流平台、教学质量评价等途径，培养学生创新能力和意识，全面提升学生的综合素质，提高教学质量，实现科研成果、科研资源向教学的转化，达到教学与科研的有机结合，实现创新型人才培养。
针灸推拿专业创新人才培养的改革与探索
【摘 要】
：
将创新教育纳入实际教学过程，通过教学改革、创新教育、搭建交流平台、教学质量评价等途径，培养学生创新能力和意识，全面提升学生的综合素质，提高教学质量，实现科研成果、科研
【机 构】
：
山东中医药大学针灸推拿学院,山东济南250355
【出 处】
：
2015中国针灸学会年会
【发表日期】
：
2015年期
其他文献
针灸课程是中医专业课程体系的重要组成部分，现行的针灸课程单一、实训简单，课程间的关联性、层次性不强，学生的兴趣不高、技能实训少、实践机会不多。由此提出中医专业针灸
随着针灸申请非遗成功和标准化的建设，针灸的国际化发展迎来空前机遇与挑战。如何让针灸在世界范围内更好地传播，造福人类，成了当前需要解决的一个问题。本文回顾了针灸教育
随着针灸国际化的发展，针灸人才的培养面临很多机遇和挑战。在针灸标准化教育的大背景下，我们需要从专业认证制度、考评方法、实践基地建设到标准化教材的编写等多方面构建
目的：在"以用为本，够用为度，增强实效"的教学方针指导下，培养中等职业教育针灸推拿专业学生适度的专业基础理论知识、熟练的操作技能和工作适应能力。方法：以《手太阴肺经》为
为顺应移动网络技术发展，迎合大学生用户的应用取向，高校教师对微信公众平台进行二次开发，构建高校移动课堂(以针灸云课堂为例)，并将其应用于SPOC(Small Private Online Cour
CBERS-02B星是实时传输型对地观测遥感卫星,是我国和巴西合作的第三颗资源卫星,为中国和巴西提供连续稳定的对地观测服务,其数据产品已广泛应用于多个领域,在国民经济建设和
本文追本溯源，立足于经论，对重要补泻手法所涉及的关键文献进行整理、分析，并就中国中医药出版社2012年8月和人民卫生出版社2012年6月出版的"十二五"教材《刺法灸法学》中对
目的：调研中医专业针推七年制学生学习中医经典情况及临床需要,并为优化中医教学提供改革方案.方法：通过问卷及访谈的方式,抽样调查全国首批四所中医药院校针推专业七年制
摘要：作业是教学的一个环节，它包括完成作业和评价作业。完成作业是学生必须完成的任务，评价作业则是教师的基本任务之一，是一项融知识，能力于一体的科学性工作，具有较强的技巧性，同时，评价作业也是学生必须参与完成的任务。从培养和发展学生的责任心，以及思维，判断，辨别和评价能力的角度讲，作业的教育价值不是单纯完成作业能替代的。 关键词：教学；小学语文；作业批改 批改作业是小学语文教师的一项常规工作，是