【摘 要】
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媒介素养教育自1997年引入至今，虽已取得了一定的成就，但仍存在许多的研究空白。本文正是从这一研究现状出发，主要采用文献分析法和定比分析法，对新中国成立前中国共产党非自觉状
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媒介素养教育自1997年引入至今，虽已取得了一定的成就，但仍存在许多的研究空白。本文正是从这一研究现状出发，主要采用文献分析法和定比分析法，对新中国成立前中国共产党非自觉状态的媒介素养教育进行考察。通过考察可以明确：由于历史条件等的限制，新中国成立前中国共产党非自觉状态的媒介素养教育与当今媒介素养教育相比，存在许多的不足。但是，瑕不掩瑜，笔者认为其中最大的启发在于：中国当今的媒介素养教育研究，应在借鉴西方媒介素养教育研究实践的基础之上，结合中国传统文化以及我国的国情，以形成中国本土化的、独具特色的研究之路。
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